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关于下发《云南师范大学精品课程建设工作实施方案》(修订)的通知 云师大教〔2008〕36号
作者:教务处    文章来源:教务处    点击数:205    更新时间:2009-12-11 10:14:02

云师大教〔200836

关于下发《云南师范大学

精品课程建设工作实施方案》(修订)的通知

各学院:

为贯彻落实《教育部 财政部关于实施高等学校本科教学质量与教学改革工程的意见》(教高〔20071号)和《教育部关于进一步深化本科教学改革全面提高教学质量的若干意见》(教高〔20072号)精神,按照2008年度高等学校本科教学质量与教学改革工程项目申报工作要求,结合我校本科教学工作的实际,经过反复论证和调研,学校决定对《云南师范大学精品课程建设工作实施方案》(云师大通字〔200538号)进行修订,现将修订后的《云南师范大学精品课程建设工作实施方案》下发给你们,请参照执行。

二OO八年十二月十五日

主题词:教学工作  精品课程  实施方案  通知             

  校内发送:各学院及教学单位

                                          (共印25份)

  云南师范大学校长办公室          2008年12月15印发

印制:云南师大校办文印室                校对:陈丹妮

云南师范大学精品课程建设工作实施方案

(修订)

一、目标要求

精品课程是指具有特色和一流教学水平的优秀课程。精品课程建设要根据人才培养目标,体现现代教育思想,符合科学性、先进性和教育教学的普遍规律,具有鲜明特色,并能恰当运用现代教育技术与方法,教学效果显著,具有示范和辐射推广作用;校、院要在课程建设的基础上,以专业基础课和专业主干课为主,合理的规划精品课程的建设工作,以精品课程建设带动课程建设,提高整体教学水平。

为搞好课程建设,在组织管理上实行教务处宏观管理, 院系(部)等教学单位领导、课程建设岗位负责人具体组织实施的体制;学校工作的主要职责在于经费支持、政策保证和组织验收;课程建设的过程和重点在院系(部)等教学单位。

为保证精品课程工作的顺利进行,各学院及有关教学部门要加强教师队伍建设,深化教学内容和课程体系改革,积极采用先进教学方法和手段,重视教材建设与选用,重视实践教学环节,充分发挥人才培养过程中现代教育技术和信息技术的作用,丰富学生的学习资源,实现优质教学资源共享,提倡和促进学生主动学习、自主学习,促进院、系和教师对教学工作的投入,突出对学生创新能力的培养,努力提高教学质量。

每门建设的课程要建立课程网站,并能经常更新;网络资源建设、网络教学硬件环境和软件资源建设初具规模,网络教学资源运行机制良好,实现优质教学资源共享,在教学中确实发挥作用。

精品课程建设是一个长期的过程,一般要经过建设、整改、组织实施和评估验收四个阶段。各门课程要深入研究在目前起点上距国内同类领先水平的差距,在此基础上明确今后的努力方向和具体的建设措施。在课程建设过程中,学校和院系(部)等教学单位应当进行必要的过程评估和中期检查。

二、申报程序

(一)申报条件

1.校级精品课程原则上应是我校本科通识教育课程、专业基础课程和专业主干课程中特色明显的课程,并在我校已连续开设3年以上;

2.课程负责人具有主讲副教授以上职称,课程内容应充分体现“云南师范大学精品课程评审指标”的要求;

3.课程申报负责人要承诺申报材料的真实性,引用的课程资源必须注明来源。

(二)申报方式

云南师范大学设立精品课程建设专项教改项目,要求以学院为建设单位统一向学校教务处提出申请,提交:

1.学院校级精品课程建设项目推荐汇总表;

2.各门课程的《云南师范大学精品课程建设项目申请书》;

注:以上材料各提供纸质文本一式两份,并同时提交电子文本。

3.课程网站( 含教学录像、教学大纲、授课教案、多媒体课件、习题、实验指导、参考文献目录等)材料。

(三)申报时间及受理机构

云南师范大学精品课程建设项目自2005年起每四年评审1次;云南师范大学精品课程申报受理机构为教务处教研科。

三、精品课程建设管理

(一)精品课程实行立项管理,采用项目负责人制度。学校将组织专家组制定相应的细则和评估标准,对精品课程进行立项评审、中期检查、后期验收及推荐参加省级和国家精品课程评选。请学院参考学校和教育部精品课程建设网页,并从学校现代教育技术中心获取有关技术咨询或支持。

(二)学校将从教学建设基金中安排一定的比例,专门用于精品课程的建设费用和维护升级费用,并对精品课程建设成果进行奖励。

(三)各教学单位要根据本实施办法的目标和标准,结合本单位的具体实际,制定本单位的精品课程建设规划。规划中要定课程、定目标、定负责人、定时间进度,做到精心组织,稳步建设。

(四)精品课程建设中应按照科学的教学规范和课程教学质量评价体系,建立完整的教学和管理文档,注重课程教学内容的原始素材和改革经验成果的积累,促进精品课程建设。

(五)课程上网。校级精品课程一经确定,即由学校负责登入校园网。省级精品课程由学校负责登入省教育厅指定的网站,保证课程在网上的正常运行与维护。每门校级精品课程上网内容的年度更新(或新增)比例不得低于 10%

(六)课程升级。主讲教师应对主讲的精品课程定期进行升级,以确保课程质量。

四、知识产权

云南师范大学校级精品课程视为职务作品。凡申请云南师范大学精品课程建设项目的学院和主讲教师将被视为同意该课程上网内容的非商业性使用权自然授予学校。云南师范大学在建精品课程要按照规定上网并向全校免费开放,学院和授课教师要承诺上网内容不侵犯他人的知识产权。

五、评审及检查验收

(一)由学校教学指导委员会专家组负责云南师范大学精品课程建设申报项目的评审工作,包括资格审查、教学效果评价等,评审合格后立项建设。

(二)精品课程的评审要体现教育教学改革的方向,引导教师创新,并正确处理以下几个关系:1.在教学内容方面,要处理好经典与现代的关系;2.在教学方法与手段方面,以先进的教育理念指导教学方法的改革;灵活运用多种教学方法,调动学生学习积极性,促进学生学习能力发展;协调传统教学手段和现代教育技术的应用,并做好与课程的整合;3.坚持理论教学与实践教学并重,重视在实践教学中培养学生的实践能力和创新能力。

(三)立项一年后,由学校教学指导委员会组织专家对立项在建校级精品课程进行阶段检查。检查合格标准为:

1.学院网页设立本学院精品课程建设窗口,在网页上提供该课程的课程描述、教师队伍介绍、教学大纲、授课教案、习题、实验指导(理科课程)、参考文献目录等体现课程实质内容的材料以及至少三位主讲教师(包括课程负责人在内)每人不少于45分钟的现场教学录像(提示:不得与申报时的录像重复)。

2.教学录像必须按照“国家精品课程教学录像上网技术标准”制作,反映教师风范、该教学单元的实际教学方法和教学效果。

3.有课程网站,在教学中确实发挥了作用;参考文献目录等要上网并免费开放,实现优质教学资源共享;网络资源建设、网络教学硬件环境和软件资源建设初具规模,网络教学资源运行机制良好。

(四)建设工作完成后,依据《云南师范大学精品课程评审指标(本科)》,由学校教学指导委员会组织专家对项目进行验收。验收的重点是学院网页所提供的该门课程的网上教学资源质量。其中,课程课堂教学的录像应占整门课程课堂教学时间的50%以上,同时鼓励提供课堂教学全程录像。验收合格者授予“云南师范大学精品课程”称号。

(五)验收程序

1.由学校成立专家组,对精品课程建设项目进行验收,在验收合格的基础上,由学校挂牌和颁发证书:

2.精品课程建设岗位负责人对精品课程建设全面负责,分年度进行总结。在课程验收时,应按精品课程建设的标准对照完成情况,同时提供精品课程建设自评总结报告(含精品课程建设专项经费具体使用项目);

3.建成后学校将按年度拨付维护升级费;

4.在精品课程验收后,该课程每四年要接受一次由学校组织的课程评估评价。对评价不合格的课程,取消精品课程称号及相关待遇。

六、其他

本方案自公布之日起执行,若未尽事宜将另行规定。本项工作的相关事宜由教务处负责解释。

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