为帮助新入职教师尽快完成角色转换，树立职业发展目标，明确教师岗位职责和行为规范，掌握从事高等教育教学的基本能力，为今后的教师生涯奠定良好基础，学校从11月14日开始启动2022年度新入职教师教学能力培训，启动仪式由云南省高等学校教师教育联盟办公室副主任兼课程中心副主任赵枝琳主持。

培训共计70学时,分为集中培训、自主学习和教学演练三个模块，以集中培训与自学、理论与实践、线上与线下相结合的方式进行，通过教学工作坊、专题讲座、教学观摩、教学演练等形式开展。内容涵盖课堂教学素养、学习科学原理、信息化课堂教学创新与运用、教学设计基本原理、多元评价设计与实施、参与式教学活动设计与实践、说课与教学反思、课程思政建设的路径与设计、教学环境及设备的操作与运用、BOPPPS有效教学模式、优课观摩与研讨等方面。

11月14日至12月2日为集中培训阶段，云南师范大学生命科学学院李志敏教授、云南华文学院郭中丽教授等多名资深专家、优秀教师组成的教师教学专业发展培训专家团队为110多名新入职教师分享教学经验和智慧、树立教育教学新理念、传授教学理论和方法。

在集中培训的同时，新教师们还需完成2门网络课程学习和相关书籍阅读学习。后续将在本学期最后两周分组进行BOPPPS迷你教学演练。完成这三个模块并按要求提交相关作业后即完成新入职教师教学能力培训。

新入职教师教学能力培训从环环相扣的教学环节切入，通过理论与实训结合，引导和帮助新入职教师尝试使用科学的教育教学模式进行课堂教学设计，基于学科特点应用基本教学原理和教学策略，学会基本的课堂组织方式，具备信息化教学的基本技能，循序渐进地提升新入职教师的教育教学能力，为“站上讲台、站稳讲台、站好讲台”奠定良好的基础。